读《幼儿教师与家长沟通的33个技巧》

      有感

山东农业大学幼儿园  王焕芝

一、内容简介:

本书共七个专题：

专题一、家校沟通为幼儿成长保驾护航 

专题二、巧借心理学效应与家长沟通

专题三、不同职业的家长沟通技巧

专题四、不同性格家长的沟通技巧

专题五、家教不同，沟通技巧也不同

专题六、不同年级幼儿的家长沟通技巧

专题七、巧用不同的途径与家长沟通技巧

本书通过以上七大板块，分析了家长的类型，以及如何与各类型家长有效沟通的技巧。

二、作者简介:

小学高级教师，就职于湖南省冷水江市沙办中心学校。多年从事班主任工作，参与《农村小记者培养》和《天天进步》课题研究。

对于幼儿教师来说，如何和家长沟通也是一门技术。现在很多孩子都是家里的掌中宝，年龄又小，所以，家长对他们表现出过多的关心和爱护，使得教师在和家长沟通时小心翼翼，生怕一句话不对引起家长误会。那么，在于家长沟通时，幼儿园教师应该怎么做呢？

“及时沟通”

一般来说，家长每天都会来接送孩子，幼儿园教师应该及时和家长沟通，把孩子的情况反馈给家长，避免造成不必要的麻烦。幼儿园老师每天都会和家长见面，所以，最好把孩子每天的状况及时反馈给家长，不要等一些情况发展严重了才想起和家长说，以免引起不必要的纠纷。这就要求老师在孩子在园期间，认真观察每个孩子，把孩子的各方面表现记在心里，等家长接孩子时，一两句就能说完，省的过一阵子家长询问有关情况，你却不记得了或者不知道是哪个孩子出现状况了。

主动和家长沟通，并不是每一个家长都会向老师询问孩子的情况，如果孩子有异常，应该主动告诉家长。与家长主动交流幼儿情况，不仅能让家长及时知道孩子每天的在校情况，还可以从家长那里多了解孩子的性格特点，有针对性的开发孩子的潜能。不要等到家长问的时候，才向家长谈论孩子，这样给人的感觉是不太在意他的孩子，或者说老师没有尽到应尽的责任。

要尊重家长，态度要好，在与家长沟通时，尊重每一位家长，帮助家长在孩子面前树立威信。为人师表，尊重别人，礼貌友好，为幼儿做好表率。所以，在和家长沟通时，一定要把对方放在和自己平等的地位，不能有作为教师的优越感，自认为比家长更懂得如何教育孩子，甚至以教训的语气和家长交流。懂的尊敬家长的老师才能获得家长的尊重。

语气要真诚，在与家长沟通的过程中，语气要诚恳，不要表现出不耐烦的样子，要把每一个学生当成自己的孩子对待，认真倾听每一位家长的发言。一定要表现出作为老师的真诚，让家长真心感觉到老师是真的愿意和家长交流，愿意和家长共同努力把孩子教育好。当然，不乏有些家长过分溺爱孩子，对于老师给予孩子的批评感到不忿，这时候，更需要我们老师真诚地表达自己的想法，坦诚相待，让家长相信你是为了孩子能变得更好才这样做的。

2020年4月26日