设计思想：

    游戏能为幼儿带来创造性的快乐和美好的体验。在新授歌曲《小蚂蚁避雨》中我发现本班幼儿对歌词特别感兴趣。于是生成此活动：音乐游戏《小蚂蚁避雨》。在活动中，我结合图片，引导幼儿根据歌曲内容大胆创编动作，快乐的扮演角色与同伴合作进行游戏。通过此活动，激发幼儿对音乐表现活动的兴趣，同时体验帮助别人的快乐。

活动目标：

1、鼓励幼儿根据歌曲内容大胆创编动作，并能与同伴合作游戏。

2、发展幼儿对音乐的感受力、表现力及合作游戏的能力。

3、激发幼儿对音乐表现活动的兴趣，体验帮助别人的快乐。

活动准备：

头饰若干、课件图片、音乐磁带或光盘、钢琴、课前学会歌曲。

活动重点：幼儿能根据歌曲内容大胆创编动作，随音乐游戏。

活动难点：幼儿能与同伴合作游戏，体验帮助别人的快乐。

活动过程：

1、出示小蚂蚁图片导入，复习歌曲。

2、结合课件图片，师引导幼儿根据歌曲内容大胆创编动作。

3、播放音乐，师带幼儿随音乐表演。

4、教师与幼儿分角色，示范表演游戏。

5、将幼儿分组，幼儿带头饰与同伴合作游戏，师给予适时指导。

6、师小结：情感教育。问题：你喜欢歌曲中的谁？为什么？你帮助过别人吗？你们为什么乐意帮助别人？（帮助别人不仅给别人带来快乐，也会让自己感到快乐）

活动延伸：在自由活动中，师带幼儿户外继续玩此游戏。