教坛传真

教育随笔

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2026-07-01
诺诺的吃饭小进步

这几个月，诺诺在进餐方面进步十分突出，胃口越来越好，自主吃饭的积极性也明显提高。昨天午餐有肉丸子，餐后我把剩余肉丸分成几份，作为奖励分给吃光饭菜、桌面整洁的小朋友。诺诺很爱吃肉食...

2026-07-01
引导幼儿学会化解同伴矛盾

近期在一日活动中，我观察到辰辰在与同伴交往过程中容易发生小冲突。多数矛盾并非故意争执，而是活动中无意间的肢体触碰造成。每当小朋友不小心碰到他，辰辰的第一反应便是立刻动手还击，从而...

2026-07-01
在整理中学会秩序与成长

前段时间，为了改善书架杂乱的问题，我们采用了分层分类的整理方法。通过粘贴楼层顺序标签，带领孩子们将书籍按照书架楼层进行分区摆放。本以为分层摆放后，书架整理的问题就彻底解决了。可在...

2026-06-23
爱心礼包

“六一”儿童节，幼儿园精心准备了满载心意的蔬果大礼包，每份新鲜都藏着对孩子们最满满的爱。6月1日一早却收到依依妈妈发来的消息，孩子突发高烧，不能入园。 刚上班又收到依依妈妈的消息，孩...

2026-06-23
共情共育

周五刚下班，正骑车在路上，萌萌爸爸就打来了电话,爸爸语气客气谦和，向我诉说萌萌在家的近况：如今全家人凡事都顺着萌萌，看她的脸色行事，一个不合适就默默流泪，大家都倍感无奈。孩子年龄不...

2026-06-23
敏感的多多

多多是个性格格外敏感的孩子。日常活动中，他总沉浸在自己的世界里，时常轻声自言自语，情绪也随之反复：时而兴奋、时而低落，完全不受外界环境影响。 每当我主动靠近他，他会立刻停止自语，...

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