设计思想：

艺术来源于生活，它每时每刻都围绕着我们。为了丰富幼儿对多种艺术形式的进一步认识，我选择了大班教材中的这节活动《刮蜡画》，并根据本班幼儿的年龄特点和实际发展水平进行了相应的设计，旨在帮助幼儿掌握一种特殊的作画方法，同时在活动中激发幼儿丰富的想象力、创作力，锻炼幼儿的手部力量，体验艺术活动给我们带来的快乐，使幼儿能在轻松愉快的氛围中进行艺术创作。

活动目标：

1、认识刮蜡画，初步掌握刮蜡画的制作技法。

2、能根据自己的构思运用制作技法大胆制作漂亮的刮蜡画。

3、感受画面的美，体验制作刮蜡画的乐趣。

重点：学习制作刮蜡画。

难点：根据自己的作画主题，选择相应的色彩并构思画面。

活动准备：

1、感知色彩的明暗对比。

2、初步了解色彩和生活环境的关系。

3、范画、涂好底色的半成品、油画棒、铅笔、画纸 、背景音乐。

活动过程：

一、出示作画工具，激发幼儿兴趣，导入活动。

二、引导幼儿认识“刮蜡画”，并了解其制作技法。

1、通过对比的方法认识刮蜡画。

2、观察刮蜡画的色彩，学习制作方法，知道刮蜡画的两层颜色要有明显的对比，第二层要比第一层深，能盖住第一层。

三、欣赏不同主题环境的刮蜡画，了解色彩和主题环境的关系，鼓励幼儿大胆讲述自己想画什么主题的画，选择什么颜色。

四、幼儿尝试制作刮蜡画，体验刮蜡画的乐趣。

1、根据自己作画的主题选择有颜色的纸，构思作画内容。

2、根据构思和第一层颜色涂第二层颜色，提醒幼儿注意颜色对比要明显，涂色要均匀。

3、在涂好色的基础上根据构思，大胆制作刮蜡画，教师巡回指导，发现问题及时解决。

四、幼儿讲述自己的作品，教师给予积极性评价，使幼儿体验作画后的成功感和快乐。

1、作完画的幼儿可到讲述区互相欣赏、讲述。

2、教师组织幼儿集体讲述作品。

五、教师简单小结。

活动延伸：尝试制作多彩刮蜡画。