“园长阿姨好!”

         “园长阿姨早!”

         伴着孩子们声声甜甜的问候,7月2号幼儿园热闹非凡的一天又开始了，我像往常一样巡视在班级中,接待着家长和孩子。突然一阵“我不上幼儿园，我不上幼儿园”的嚎啕大哭，锁住了所有人的目光和脚步。

         我顺声望去，只见一个家长拽着孩子，往中一班的方向拖，中一班的王老师站在离他们不远的地方，很显然这孩子是进了班后又跑出来的。在孩子的又哭、又踢、又打及家长的训斥中，我看到孩子是中一班的王洪洋，平时的他活泼可爱，喜欢打抱不平，关心小朋友那是没说的，今天是怎么了？我得去看看。

         看到我走过去，洪洋的妈妈说：“你园长阿姨来了，你问问她，妈妈上班你不上幼儿园行吗？”平时绕着路也得和我打招呼的洪洋，这回我也没了面子，抱住妈妈的脚就是哭着要回家，经过几个人的哄、拉都没能成功，问他为什么不上幼儿园，他就是不说。看看洪洋紧紧抱住妈妈的脚，再看看洪洋妈妈着急上班的样子，我想先留下再说，当我拉他的时侯，他却一只手拉住妈妈的裙子，一手抓住了我的上衣，这时的我一定是“走光”了，旁边的几位男士都不好意思地走开了，也就在这时，我发现他脸上有片紫药水，似乎明白了。

         顺着他抓的力量，我干脆蹲下，用我的身体紧紧贴着他，并轻轻地拍着他说：“好了、好了，洪洋脸上受了伤，又痛又觉得不好看，心里一定很难过，不能再哭了，流下的眼泪可对伤口不好啊！”听了我的话，洪洋一下安静了，虽然抓妈妈的手还没有分开，但是却很乖很乖地依偎在我怀里，我顺势继续说着：“妈妈快到上班点了，迟到了会受领导批评的，你要不愿意到班上去，可以先到我办公室去” ，洪洋嘴里喊着妈妈，却用异样的眼神盯着我，好像在说：“我回家不可以，我可以去你办公室？”我对他坚定的点点头，他终于放开了抓妈妈的手。我又故意嘱咐妈妈，下午早点来接洪洋，妈妈走了，旁观的人们都走了。

         我牵着他的手来到我的办公室，把他搂在怀里，关切的询问：“洪洋是怎样受伤的？家里肯定没有无色的药水妈妈才用紫药水给你消炎的，到了班上，一定有小朋友围着看你，所以俺洪洋觉得不好意思了，是吗？”，他点点头，告诉我是昨天晚上和妈妈下楼时摔的，小朋友见到他都“哎呀”，我一定很难看了。说这话时他的嘴撅的想个小窝头，我几乎要笑出声来，但我忍住了，我慢慢开导他，告诉他受伤的脸几天就会好，老师和小朋友其实都很关心你，说不定你现在班上的老师和小朋友都在想：洪洋伤的怎么样啊？还疼不疼啊，都希望你不要难过啊，洪洋歪着脑袋看着我一句话也没有说，我继续鼓励他，洪洋能不能回到班上告诉小朋友和老师你的伤几天就会好，让他们别为你担心，并和他们一起去玩？他点点头，我对她竖起了大拇指，并和他一起进了班。 我悄悄告诉老师刚才的哭闹是因为脸上的伤引起的，嫌难看，怕小朋友笑话。老师心领神会，她走到洪洋跟前，关心的安抚着他，并号召周围的小朋友多多关心他，帮助他，言下之意就是不能笑话他。

         通过这件事，可以让我们知道：小孩子也有说不出口的事，作为幼儿园的老师一定要善于观察，洞察到他们幼小的心灵世界，用妈妈般的爱，安抚和解开他们的心结。

                                                                        幼儿园 李红岩