设计意图：

    幼儿爱玩，喜欢游戏。但由于小班孩子自身的协调能力和控制能力常常使他们受到游戏的限制。所以我根据小班孩子的自身情况设计了本节活动从而锻炼幼儿的协调能力和控制能力，让幼儿更加喜欢游戏、对游戏感兴趣。

活动目标：

    1．能够保持身体平衡顺利地将球滚到指定位置。

    2．掌握爬和钻的技能。

    3．喜欢参加体育活动。

活动重点：能够双手滚球，且球不离开地面到达目的地。

活动难点：滚球过程中能够保持身体平衡顺利将球滚到指定位置。

活动准备：皮球若干、纸箱两个、拱形桥

活动过程：

一、教师带领幼儿做球操热身，引出活动主题。

二、思考送球宝宝回家的方法，激发兴趣，练习滚球的基本动作。

 1．教师语言引导幼儿送球宝宝回家的方法。(师：小朋友们你们做的真棒，球宝宝也累了，我们来送球宝宝回家吧！，谁能告诉老师用什么样的方法才能把它送回去呢？)

 2．幼儿表达自己的想法，请个别幼儿示范。

 3．总结都用滚的方式把它送回家，教师示范，幼儿练习。

三、幼儿游戏，教师指导。

 1．第一次游戏：幼儿分为两组，依次请幼儿双手推动皮球在地面上滚到指定的“家”（纸箱）。

 （1）教师讲解游戏玩法。

  (2)幼儿游戏。

  (3)教师小结。

 2．第二次游戏：适当增加难度——加上拱形门，练习幼儿爬和钻的技能。

（1）教师讲解游戏玩法。

 (2)幼儿游戏。

 (3)教师小结。

四、放松整理。

活动延伸：教师带领幼儿练习拍皮球。