中班健康活动：

                                    有趣的梅花桩

设计意图：

    垃圾就是放错地方的资源。易拉罐，在家长手中是废品，但是在我们幼儿园却是孩子们眼中的宝贝。将易拉罐制作成梅花桩，是我本次活动的特色。我结合本班幼儿年龄特点设计了《有趣的梅花桩》这个活动，本次活动能够培养幼儿的合作意识，体验与同伴合作游戏的快乐。采用幼儿感兴趣的方式锻炼幼儿的行走、跨跳、平衡等身体各方面的能力，提高动作协调性、灵活性。让幼儿喜欢上玩梅花桩。

活动目标：

    1.运用梅花桩进行行走、跨跳、平衡的练习。

    2.能在一定高度物体上行走、活动，控制身体平衡，发展协调能力、平衡能力、跨越能力。

    3.体验与同伴合作游戏的快乐。

活动重点：运用梅花桩进行行走、跨跳以及平衡练习

活动难点：发展跨越能力，幼儿能按规则做游戏

活动过程：

    一、教师带领幼儿一路纵队进入活动场地，以教师带领幼儿去游乐场游玩创设情境，活动身体各部位。

    二、幼儿自主探索。

    1. 教师观察幼儿不同玩法，教师指导幼儿玩梅花桩

    2．分享交流 ，鼓励幼儿展示自己的玩法，组织体验新玩法。

    三、游戏：快乐的游乐场

    1．环园小火车。

    玩法：幼儿分两队，梅花桩摆成“S”形，幼儿双臂张开，保持平衡走过“S”型梅花桩。

    2．搭盖跳楼机

    玩法：幼儿分两队，用梅花桩比赛垒“跳楼机”，垒的既直又高并且最快的一组为胜。要求梅花桩垒的跳楼机不能坍塌不能倾斜。

    3．勇敢飞人

    玩法：幼儿分两队，幼儿起跑跨跳过预先设置好的用梅花桩垒叠起来的“小山”，最勇敢的幼儿最终将得到奖励。

    4．修建水上世界的桥

    玩法：幼儿分两队，相对站在梅花桩上，每队最后一名幼儿将自己脚下的梅花桩拿起交给前一名幼儿依次传到最前面，最后一名幼儿从队伍最后跑到最前面站到传过来的梅花桩上，倒数第二名幼儿继续。要求：最后一名幼儿站到传到最前面的梅花桩上后，下一名幼儿才可以继续传。

    四、放松整理。

    幼儿坐在铺好的小桥上当做坐小船，放松身体各部位。

五、教师小结，活动结束。

活动延伸：活动结束后继续探索梅花桩其它不同玩法。