大班健康活动：

                                        好 玩 的 纸 棍

【设计思想】

    根据大班幼儿健康活动的发展目标，结合本班幼儿在走、跑 爬 等基本动作技能方面的发展特点，我设计了这节健康教育活动《好玩的纸棍》，让幼儿通过生动有趣的活动形式，锻炼幼儿走、跑、跨、跳的技能，体验同伴合作游戏的乐趣。

【活动目标】

1．通过玩纸棍的游戏，练习走、跑、跳、跨的技能，探索纸棍的多种玩法。

2．锻炼动作的协调性和灵敏性，提高对身体的控制能力。

3．喜欢参与体育活动，感受合作的乐趣。

【活动重点】练习走、跑、跳、的技能。

【活动难点】能创造性地探索出纸棍的多种玩法。

【活动过程】

一、准备活动

    教师和幼儿共同跟音乐做《纸棍操》。

二、探索纸棍的不同玩法。

   (一)幼儿自由玩纸棍，初步探讨纸棍的多种玩法。

   1、请玩法独特的幼儿到前面为幼儿展示。

   2、选择几种幼儿感兴趣的玩法进行集体练习。

（二）引导幼儿两人合作玩纸棍。进一步探讨合作玩纸棍的方法，

玩游戏：《跷跷板 》、《骑马》、《一飞冲天》。

（三）引导幼儿集体玩纸棍游戏。

1、游戏《闯关接力棒》

幼儿幼儿分两组进行游戏，以往返接力的形式进行，教师在接力的过程中设置障碍进行游戏，在游戏过程中锻炼幼儿的走、跑、跨的能力。

教师幼儿共同总结经验，再次练练习活动。

三、放松活动：

幼儿随教师做放松活动，幼儿捶捶肩、捶捶腿，活动愉快结束。　

【活动延伸】

在日常生活中幼儿可以和家长或同伴一起探讨纸棍的多种玩法，并与幼儿进行分享。