寒假结束后，孩子们又开开心心地来幼儿园了。过了一个寒假，我发现孩子们更加活泼好动了，仿佛注满了无穷的精力。

    第一天午睡，小予特别的兴奋，就是不肯睡觉。我去看其他孩子午睡情况的时候，无意间打了个哈欠，随即泪水充满了眼眶。小予看见了问我：“老师你怎么哭了？”“我没有哭啊！”“那你眼里怎么又泪水啊？”我笑着问他：“那你猜猜我眼里为什么有泪水？”小予挠挠头说：“是不是因为我不睡觉，你伤心的流泪了？哎……不对，刚才看见老师打了个哈欠，然后你就流泪了。”“对了，小予观察的真仔细”我摸摸他的头，为了防止他问我为什么打哈欠会流泪，我赶紧问他：“打哈欠会流泪，你知道还有什么情况下回流泪吗？”小予兴奋起来：“吃辣椒会流泪，难过时会流泪，生病时会流泪；做错事挨批评的时候也会流泪。”在我的启发下小予说了许多不同情况下流的泪。在思考回答的过程中，他自己明白了该如何减少流泪的次数，比如：生病的时候要坚强，朋友之间要友好的相处，做错一件事的时候要从中吸取教训，不会再犯。过了一会，小家伙玩累了，自己也打了个哈欠说：“老师你是打哈欠流泪的，打哈气说明你困了，我也困了，咱们睡觉吧！”“恩，好的”

    心底在为小予懂事高兴的同时，我决定午睡后赶紧查一下泪水的成因，以准备回答小予可能要提到的问题。