感  动

    今天家长开放日活动，25个孩子来了30个家长，家长的积极性很高，有的孩子家里来了两个家长，一一是我们班最小的一位小朋友，今天是她70多岁的姥爷来参加开放日活动，在我的艺术活动《宝贝宝贝在哪里》中，有一个环节是孩子和家长的互动，本来设计是三、四个孩子和家长互动，孩子唱问：“妈妈或爸爸、姥姥、姥爷……你在哪里？”家长要唱着回答：“我在这里，我在这里，哈哈哈哈！”作为放松活动结束，可是，看到家长期待的眼神和孩子们的活跃情况，我随机做了改动，让每个孩子都与家长互动演唱，当小小的一一与她70多岁的姥爷互动演唱时，教室里响起了一片热烈的掌声，为这个年龄相差70岁的一老一小，认真而精彩的对唱而鼓掌，我被这温馨的画面感动了。被家长对孩子的爱感动了，被家长对我们工作的理解和支持而感动了！

从兴趣入手学歌曲

    今天学习了一首歌曲，歌曲的名字是《在哪里》？歌词内容是：苹果，苹果，你在哪里？我在这里，我在这里，哈哈哈哈。当孩子们把旋律基本掌握时，我引导孩子说：“刚才，我们唱了苹果，你们想想还能唱什么呢？”孩子们七嘴八舌地说：“可以唱梨、桔子、香蕉……”

    我们就把孩子们说的各种水果唱了出来。我又启发孩子，“刚才我们唱了水果的名字，看看还能唱谁的名字呢？”郭一铭开口了:“我可以唱刘秉瑞的名字”我立马说：“很好，那就你来唱，让刘秉瑞来回答，来，我弹琴咱们一起试试！”在我的引导下，一首问答形式的歌曲就出来了，孩子们一看，自己的名字还能唱到歌曲里去，高兴极了，纷纷举手要求来唱，我就趁机给孩子们讲了这种一问一答的演唱形式叫问答歌。

    这一次音乐活动进行 了半个多小时了，我的嗓子都唱哑了，孩子们的兴趣依然很高。