蝈蝈趣事（一）“饿了”

  在餐后散步的时间，孩子们喜欢围着挂蝈蝈的樱花树下观察蝈蝈；有时一边用手拿着蝈蝈的小房子，一边在大树下和小伙伴们聊聊天，很是开心。

  朵茵：它的牙齿好大啊，吃起青菜来咔呲、咔呲的，我好像都听到声音了。

  贝贝：这是饿得不行了吧！

  然然：我去拔菜叶给它吃。

  川川：一棵就可以了哦，它们三个分一棵吃就可以，多了吃不了。

  小宇：对对对，不然不好擦洗，还臭臭呢！（指日常清理蝈蝈屋时的状态）

  川川：别吵了，它们三个又在唱歌了，别打扰它们。

蝈蝈趣事（二）“它叫什么”

  小宇：呀！他太脏了吧。

   乐乐：它吃得多拉的就多，你看它胖的。

  臻臻：这是一只小邋遢。

   朵茵：不对，它叫爱心。

   乐乐：啊！

  朵茵：它唱歌好听，长得又可爱，我叫它爱心。

  小宇：我这个，它的翅膀就会唱歌的，就叫它小迪吧！

  臻臻：我这个叫它飞飞吧，还有两只会唱歌的翅膀，像飞起来一样。

  川川：你们都忘了吧，这个绿色笼子里还有一个，虽然它死掉了，我想也给它起名字。叫它什么名字好呢？我还没想好，……

川川：嗯！就叫它没想好吧！（不情愿的说道）

蝈蝈趣事（三） “蝈蝈怎么了”

  由于受寒潮和大雪的影响，孩子们与自己班里的宠物蝈蝈们四天没见面了，今天到班里第一件事就是想去照看小蝈蝈。

  子阳：我看到有一只蝈蝈一动不动了？

  安心：啊！它是谁啊！

  子阳：就是有红色夹子笼子里的小蝈蝈。

  小宇：不会是我的小迪吧？

  安泰：是飞飞，不是小迪。

  子阳：它是怎么了？

  安心：它好久一动不动的，不会是已死掉了吧！

  安泰：这个蝈蝈也不吃叶子、不唱歌，也不走动了。

  安心：它的触角也不动了，也不能上下爬动了，也不看我们了，也许是死掉了吧？

  田源：它是被老天收走了。

  安泰：是去当小天使了。

  朵茵：是不是咱们放假，冷风从门缝里吹进来，把蝈蝈冻的？

  问丘：咱们就是因为下大雪，天冷降温放假的，蝈蝈没回家找妈妈就冻坏了呗。

  安心：我们可要穿暖和一点哟。

  老师：关于生命的意义……

  (于是老师和小朋友一起来到阅览室查阅关于生命的书籍，并共同阅读了相关的绘本，如《生命为什么结束》、《生命很宝贵吗》、《生命从哪里来》等。

蝈蝈趣事（四） “蝈蝈死了怎么办”

  芸汐听说蝈蝈死了，立刻跑去看看。当她看到蝈蝈的确死掉了伤心的说：心里很难过。 “蝈蝈死了怎么办？”，老师顺势抛出问题，小伙伴们立即兴奋起来，相继回应老师的问话。

  川川：蝈蝈飞飞死掉了，可以把它埋在土里。

  淇淇：还要给它盖上菜叶做被子。

  问秋：就埋在咱们班门口的树下呗，这样我们可以经常看看它。(当太阳光好的时候，门口的樱花树是孩子们常常带蝈蝈晒太阳的地方）

  安心：对啊，很好耶！

  问丘：咱们还得做个记号。

  老师默许了，让孩子们自己去做吧。 (基于幼儿对蝈蝈情感较深，老师与小朋友们给小蝈蝈举行了个小仪式，把它埋在班门前的樱花树下，也是对蝈蝈生命的寄托)。

  老师结合生命的意义延伸至蝈蝈会将自己与土壤相融合，化身能量传给樱花树。来年春天小朋友们会看到开的樱花，就是蝈蝈带来的惊喜，这样给孩子们一些美好的期待，孩子们就不会很伤心了。