升入大班后我们增加了一项新的锻炼全身的运动项目——跳绳，这项运动可以促进幼儿动作的协调性，例如摇绳练臂力、连续跳练耐力、跨跳与摇绳练配合能力等。这项运动具有全身性和综合性是大班幼儿年龄段要达到的一项体育运动，因此也是户外锻炼活动的重点。

  岳岳是我班一名小男生，他不太爱运动，对于跳绳更是不喜欢，就因为跳绳他让妈妈找我说不要让他跳了，太累了。作为老师，希望让每个孩子都能得到锻炼，所以对岳岳的关注也比较多。看到岳岳站在一旁看小伙伴跳绳时，心想小朋友都在锻炼，得想办法不能让岳岳落后啊。

  第一次，我抓住小朋友在集体生活的从众特点，召集小朋友轮流跳绳拍照、录像说还能上电视……轮到岳岳了，绳还未着地他就开始轻轻的点跳了一下，抬头看看我，尝试后他也始终没有向前移一步。

  第二次跳绳，岳岳仍旧是轻轻点跳了一下……

  第三次，在我指导其他小朋友跳绳时，岳岳主动找到我，让我教他怎样跳绳。这次他成功地跳了一个，我想这个时候他需要更多鼓励，让他充满自信：“岳岳，你比之前跳的更高了，而且更帅呢，加油！”他反复练习起来。

  对于不爱运动的岳岳来说，跳绳很费体力，但在老师的鼓励下，能从跳一个到经过无数次的尝试跳多个，虽然没有连续起来，但也看到了他的决心。

  真是小小一根绳隐藏了多么重要的教育价值，在以后的体育活动中还需要多观察，多发现，探索有效策略，把体育活动开展的更有效，让孩子们都能运动起来。