我的围裙突然不见了，这事儿成了小二班孩子们热议的话题。当我带着疑惑问大家围裙可能去哪了，孩子们的回答像打开了童话的匣子，让我真切看见儿童的思维世界满是奇思妙想。

桐桐：大灰狼偷你的围裙。

皮蛋：大风吹走了。

小宁：它出去玩了。

柏豆：应该是你的围裙它自己逃跑了。

伊兰：逃到垃圾桶里了。

顺顺：恐龙吃到它肚子里了。

麦子：被小偷拿走了。

每一个猜测都带着孩子独有的想象力，把无生命的围裙赋予了鲜活的“生命”和故事。

后来我在中二班找到了围裙，孩子们得知结果后，既好奇又兴奋地讨论着“围裙怎么会跑到别的班”。我趁机和孩子们聊起“东西不见了要仔细找”，还一起梳理找东西的小方法。

这场小小的“围裙失踪案”，让我明白了孩子的世界里藏着最纯粹的想象。作为教师，我们应该让他们在天马行空的想法里，学会解决问题的小本领！