教坛传真

教育随笔

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2024-01-23
放开手，让孩子去探索

陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观...

2024-01-15
小种子出发啦

漂亮的花儿一样的乌塌菜，引发了孩子们无限的期待和憧憬。细细小小的种子，用尽手指尖的力量紧紧捏在手心里，生怕一不小心洒落到地上。三种不同品种的乌塔菜，孩子们却都喜爱得不行。分别取几粒...

2024-01-15
桐桐的“双标准”

面塑课归来，小朋友们小心翼翼地将作品挪到展示柜上晾干。桐桐嘟着小嘴，急匆匆气呼呼的来“报告”：“王米来把我的土豆炸弹弄坏了。”米来紧跟其后：“我不小心！”颖颖看不下去，补刀一句：“...

2024-01-15
关于行与列

断崖式的降温，冬季突然来临，娃们的棉衣、外套、小书包把储物格塞得满满的，最实用的棉马甲变得没处可放，这可怎么是好？丰富、充实了美工区，刚好空出了储物格最上方一行，刚好可以集中存放娃...

2024-01-08
我的幸福感

都说幼儿教师这个职业是幸福的，到底幸福在哪呢？大概是当因为工作琐事心情不好时，看到孩子们纯真的笑脸感到幸福；和孩子们聊天，烦闷情绪被他们的童言稚语一扫而空时感到很幸福；在孩子们的眼...

2024-01-08
爱“装”的蝴蝶

自然角区域时间又又：这只蝴蝶怎么了？源源：它死掉了吗？怎么一动也不动了？川川：哎呀！你们都被它骗了，它又在装死了，看它在发抖。依涵：对，对，对，它就喜欢装死，好让我们放了它。川川：...

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