教坛传真

教育随笔

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2026-06-22
友爱的萌芽

午后的寝室，暖意融融。刚睡醒的毛毛走到灰灰床边，伸出小手轻轻抚摸同伴的脸蛋，眼里满是欢喜，还轻轻地说：“灰灰，起床。”看到老师给灰灰穿好衣服，这个“小哥哥”便开始忙碌起来，先是利落...

2026-06-22
深入探究课程

调到中班后，和李老师、陈老师共同搭班，一起研究莴苣种植，整理着孩子们的照片和视频，还有不断长大的莴苣。从开始孩子们七嘴八舌的讨论，到寒冷里一起去扫雪、守护蒜苗，这何尝不是在养育另一...

2026-06-22
重复中浇灌习惯

托班的孩子，小小的、软软的，像一群可爱的小企鹅，看着他们，心就软成一汪水，太喜欢了。这些可爱的小人儿，由于年龄小，生活处处需要引导。深深体会到，好习惯的养成，就在日复一日的重复里。...

2026-05-11
借与送的小争执

区域活动时，羲羲与子衿因玩具归属发生争执。羲羲见玩具被拿回，委屈大喊要告诉老师，子衿则坚持玩具本就属于自己，只是借玩并未赠送。两人越吵越激动，羲羲边哭边辩解，原本沉稳的子衿也情绪...

2026-05-11
用魔法打败魔法

右右性格较为执拗，情绪上头时很难安抚。一日晨间，因妈妈提前完成入园打卡，没能满足他自主打卡的意愿，瞬间情绪崩溃。即便妈妈已离开，他依旧哭闹不止，执意要跑出教室，老师多次耐心沟通、...

2026-04-27
哥哥成长记

丁丁是个聪明又有灵气的小男生，平日里最喜欢拼搭有创意的建构玩具，很受小朋友的喜欢，但最近几天却频繁出现小状况，他和女生抢玩具，很冲的口气说话，还会忍不住揪小女生的小辫子，出现一些不...

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